Visualizando la consonante Mm

Mimí es una hermosa gatica, que una mañana temprano, salió  de paseo. Llevaba en el cuello un lindo moño , color amarillo.

Memo es un gato travieso, que se enamoró de Mimí, cuando la vio pasar, y corrió detrás de ella, para saludarla.  Mimí subió a la rama más alta del árbol, que había en el parque y se acomodó allí, para burlarse del pobre Memo, que por más que se esforzaba, no podía subir.

El gatito Memo quedó colgando de la rama y ya casi se caía, maullaba y maullaba, pidiendo ayuda.  Ema, la lechuza, que escuchó el miau, miau del gato, se asomó por el hueco del árbol, en donde había hecho su casita, y se compadeció del animalito: prestándole una manila, para que pudiera apoyar la mano en el hueco del árbol y así bajar sin lastimarse.

Finalmente, Mimí, bajó del árbol y se hizo amiga de Memo, invitándolo a visitar a su amigo Momo, un perro que vive en la casa, de la mamá de Amelia, en donde todas las tardes se reúnen a escuchar música, hacen la mímica de algunas canciones y meriendan milo y mantecada.

ACTIVIDADES:

1.  Encerrar las silabas: ma - me - mi - mo - mu, que encuentre en el cuento.

2.  Escribir un nombre para el cuento.

3.  escribir el nombre de los personajes del cuento.

Para visualizar la vocal I i.

El indio Isaias y su esposa Inés, vivían  muy felices, en una isla  del Océano Pacifico.  Por las mañanas Isaias salía al mar, llevando un imán, que había hallado años atrás; con ese imán atraía pequeños tesoros de metal, que encontraba en un barco abandonado.

Inés arreglaba con esmero la tienda, donde vivían, para recibir la visita, de su tía Lina.  Ella tenía su vivienda muy lejos de la isla, en el Polo Norte, su casa era un iglu.  Quería sentir el calor del sol, la brisa del mar y conocer a las iguanas de hermoso color verde, de las que tanto hablaba su sobrina Inés.

Por fin llegó el gran día de la visita; Isaias, Inés y Lina, se fueron a pasear por la isla y encontraron una iguana muy hermosa, a la que Lina le tomó algunas fotografías, para llevar de recuerdos.  Estuvo una semana con su sobrina divirtiéndose mucho.

Después regresó a su iglú del Polo Norte y fue a la iglesia, para darle gracias a Dios, por haberle permitido salir de viaje.

ACTIVIDADES: Colorear de azul todas las I - i, que encuentre en el texto.

-Inventar un nombre para el cuento.

-Transcribir los nombres subrayados.

-Responder: A dónde le gustaría vivir?, en el Polo Norte ó en una isla, y porqué?

-Recortar las imagenes y las palabras; pegar debajo de cada dibujo la palabra que le corresponde.

Isaias     Inés      Lina         iguana      iglú       imán       isla       iglesia

                                                                                                                                                                     

                                                                                                                                                                     

Visualizando la vocal A a

Ana le tenía miedo a las arañas, a las abejas y a las ardillas.  Por las noches no podía dormir, porque pensaba que todos éstos animalitos, saltarían a su cama para picarla y morderla.

Ana siempre duerme con su osito de peluche, para no sentirse sola.

Una noche, cuando por fin se quedó dormida, soñó que caminaba por el campo y debajo de un árbol grande, se encontraba un anillo mágico, al que le pidió un deseo:  Ana le dijo al anillo, que la protegiera de todos esos bichos, que la asustaban por la noche; entonces el anillo mágico, brilló esplendorosamente y apareció un hermoso ángel que le dijo a la niña,  que no tuviera más temores que él siempre la acompañaría y protegería; el ángel le dio  a Ana un abrigo para que se lo pusiera, porque era de noche y hacía mucho frío. 

Cuando Ana despertó y abrió los ojos, encontró al lado de su  cama a su mamita que la estaba acompañando.

ACTIVIDADES:

1.  Inventar y escribir un nombre para el cuento.

2.  Colorear de rojo todas las A  a que encuentre en el texto.

3.  Imitar los nombres subrayados.

4. Imaginar y  dibujar: a Ana, el anillo mágico, el árbol, el abrigo.

5  Contestar:  ¿ A qué animales le tienes miedo?  y ¿porqué?.

Para visualizar la vocal e E

En el país de los gnomos vivía uno muy especial, porque era el más enanito  de todos los habitantes del lugar, además que también era el más travieso.  Un día que caminaba por el bosque, se encontró una escoba y jugando se montó en ella, sorprendiéndose, porque la escoba empezó a elevarse por los aires y voló por encima de las casas; Elias, que así se llamaba el pequeño gnomo, se agarró fuertemente a la escoba y reía muy divertido, pero al rato de estar dando vueltas, se empezó a preocupar, porque no sabía cómo detener la escoba, ¿qué orden tendría que darle para que aterrizara?, además que se estaba sintiendo mareado.

Llevaba ya una hora volando y apenas podía sostenerse, asustado empezó a gritar, ! auxilio!, !ayuda!, por favor, !quiero bajar ya,! el pobre Elias llorando pasó por donde se encontraba Beto, el bebé elefante , que era su compañero de juego.  Con un movimiento rápido, Beto agarró con su trompa la escoba y bajó al asustado Elias, le puso la pata encima a la escoba para que no se volviera a elevar, estaban pensando que hacer, cuando llegó el gnomo más viejo y  más sabio, que se llamaba Eneas, éste les mostró un letrero que tenía la escoba, que era la palabra mágica para que se detuviera, la palabra que leyeron fue: "tate" y entonces Beto quitó su patica y efectivamente la escoba no voló        .                                                                 más.

Todos comenzaron a reír alegremente y a pensar en la forma en que utilizarían la escoba para realizar sus tareas más difíciles. El viejo Eneas dijo, que ya no necesitaría la escalera para arreglar los techos, porque subiría fácilmente en la escoba, y Beto y Elias soñaban con llegar hasta las estrellas. Pero todos sus planes se esfumaron, porque volando en una escoba más grande, llegó la bruja Emilia y se llevó la escoba que su hija Petunia había dejado olvidada la noche anterior.

Bueno, dijo Elias, al cabo que yo tampoco quería volver a utilizar esa escoba mágica, (porque todavía se sentía un poco mareado), si, dijo Beto, yo pienso que esa escobita no podría sostener mi peso, y el viejo Eneas, para no quedarse atrás les dijo que a él no le gustaba la idea de subir al techo volando, porque le tenía miedo a las alturas y la escalera era mucho más segura para un hombre de su edad.  Así fue que los tres se fueron cada uno para su casa a seguir viviendo su vida normalmente.

ACTIVIDADES:

1.  Inventar y escribir un nombre para el cuento.
2.  Responder: Si tuvieras una escoba mágica a dónde te gustaría viajar?
3.  Transcribir las palabras subrayadas.
4.   Dibujar la escalera, dibujar a Petunia.
5.   Con la ayuda de un adulto, consultar y escribir acerca de los gnomos.
6.   Colorear todas las E e que encuentre en el escrito.

Para visualizar la vocal u

Ursula es una señora muy vanidosa, ella tiene dos hijos: Hugo y Ulises, viven en una finca pequeña, apartados del ruido de la ciudad.  Un día los dos niños estaban jugando en el potrero, cuando de pronto se encontraron con un  hermoso pajarito cuyas plumas brillaban con el sol, se acercaron y lo cogieron con las manos y lo llevaron para su casa, le dieron unas uvas que comió con mucho agrado.

Los niños adoptaron el pájaro como mascota y lo bautizaron con el nombre de Lupita.  A los pocos días del encuentro del ave, llegó de visita a la finca el veterinario del pueblo y les contó que Lupita era una urraca, un pájaro de origen europeo, les aconsejó que la cuidaran y le dieran de comer frutas.

Lupita aprendió a imitar las voces de los niños y de doña Ursula; pero una tarde que había una reunión en el pueblo, la señora quería ir bien elegante y fue a buscar su collar dorado y no lo encontró, muy molesta salió de casa.

A los pocos días echó de menos los aretes de brillantes, el anillo de plata, sus uñas postizas y muy asustada le dijo a los niños que le ayudaran a buscar por todas partes.

Los niños siguieron a Lupita y encontraron su nido y allí estaban los objetos que se habían perdido, además también hallaron pedazos de cucarachas, cucarrones, huesitos de pollo, muy intrigados consultaron en una enciclopedia acerca de las costumbres de las urracas y encontraron la explicación al comportamiento del ave.

Desde ese día todos los objetos brillantes que se perdían ya sabían a donde buscarlos. 

ACTIVIDADES:

1. Consultar y escribir en el cuaderno: De qué se alimentan las urracas?

2. Pegar un dibujo de una urraca.

3. Dibujar los objetos perdidos en el orden en que se fueron desapareciendo.

4. Consultar y escribir en el cuaderno las costumbres de las urracas.

5. Colorear de anaranjado todas las U u que encuentre en el texto.

6. Imitar las palabras subrayadas ( el niño o la niña).

7. Escribir un título para el cuento.

para visualizar la vocal o

Mamá osa, le dice a su hijo ,el  oso Goyo, que saldrá un momento a visitar a su tío, el oso Dodo, que se encuentra enfermo en el hospital, porque un  abejorro, le picó en el ojo y se lo hinchó. Mamá osa le recomienda a su hijito, que no salga de casa, porque andar sólo por el bosque sería muy peligroso.  Goyo promete hacer caso, para que su mamá se vaya tranquila. 

Al poco tiempo de salir su mamá, Goyo se levanta de  la cama y se va muy alegre para el bosque, llevando consigo, una olla, para recoger pequeños cocos por el camino.  Llegando al pantano ,Goyo se encuentra en un grave peligro, porque el cocodrilo más viejo del lugar salió a perseguirlo;  y muy asustado, corre tan a prisa que deja botada la olla y con una piedra se golpea la oreja y olvida el camino de regreso a su casa. Con llanto en los ojos, arrepentido de no hacerle caso a mamá, Goyo no sabe que hacer para regresar, cuando de pronto, se encuentra con Olga ,la señora oveja, quien preocupada, le pregunta,¿ qué hace tan sólito y tan lejos del hogar? el osito tímidamente le pide el favor a la señora oveja, que le ayude a llegar a donde su mamita.  Doña Olga, se apiada de el y lo acompaña , cuando llegan, mamá osa está muy alarmada, porque su hijito no se encuentra en casa.

Goyo abraza a su mami y le pide perdón por no obedecerla, le promete, que nunca se volverá a ir solo al bosque. Doña oveja, se va muy contenta, porque pudo ayudar al osito.




ACTIVIDADES:
-Reteñir con colores las vocales O o que encuentre en el escrito.
-Inventar un nombre para el cuento.
-Responder: ¿ La forma en que actuó Goyo es correcta? si - no- ¿porqué?
-La forma de actuar la señora oveja,¿ fue buena o mala?¿ porqué?
-Transcribir los nombres subrayados.



Recortar y ordenar secuencialmente las escenas de acuerdo al escrito- colorear los dibujos
                                                                                                                                                         


                                                                                                                                                                   

                                                                           

                                                                                                           

POEMAS

LLEGANDO A LA ESCUELA

Con mi morral a la espalda

y la lonchera en la mano

todos los días a mi escuela

yo siempre llego temprano.

Mi mamita un poco triste

a la casa se regresa

y mi profe con ternura

me saluda y me besa.

Mis amigos con sus juegos

me brindan alegría

y las profes con sus clases

me dan sabiduría.

Cuando llega mi mamita

a casa me voy contento

hago mis tareas y

con mis padres soy atento.